Сайт учасників ЗНО-2010 міста Стрия

Існує загроза, що секретні тести просто зіллють потрібним людям, - І. Лікарчук

ViktorA — Sat, 15 Jan 2011 03:23:51 GMT

Існує загроза, що секретні тести просто зіллють потрібним людям, - І. Лікарчук

За поданням міністра освіти Кабмін звільнив директора Українського центру оцінювання якості освіти Ігоря Лікарчука, який з 2006 року опікувався впровадженням і розвитком системи ЗНО

Експерти вже назвали це звільнення політичним.

Про урядове рішення Ігор Леонідович дізнався з преси. Наразі він перебуває на лікарняному. В інтерв’ю УНІАН Ігор Лікарчук розповів про причини свого звільнення, майбутнє Центру і ЗНО в цілому.

Ігорю Леонідовичу, то чим же Ви не догодили Табачнику?

Політики я в цьому звільненні не бачу. Це швидше, з одного боку, реалізація планів на ліквідацію незалежності ЗНО, а з іншого боку – власні амбіції окремих нинішніх керівників Міністерства освіти, в яких є помста за те, що було раніше.

Мова йде про те, щоб ЗНО зробити залежним. І біда в тім, що не від міністерства, а від однієї конкретної людини у міністерстві. І постать цієї людини дуже чітко вгадується.

Мiж iншим, Іван Вакарчук працював над ідеєю повної незалежностi ЗНО i навiть вносив проект вiдповiдної постанови уряду про те, що Центр має бути взагалі повністю незалежним: і фінансово, і в управлінській структурі від Міносвіти. Але, на превеликий жаль, він не був прийнятий. Сьогодні я себе відчуваю батьком, у якого забрали дитину, без суду, без будь-яких підстав: приїхали, забрали і сказали – це не твоя дитина і ти до неї відношення не маєш. Ще й дехто намагається на всіх перехрестях обливати мене брудом і казати, що батько був поганим...

Вам висунули якісь конкретні претензій до роботи, зокрема, після закінчення вступної кампанії?

Є такий документ, як "Офіційний звіт про проведення зовнішнього оцінювання". Товстелезна грубезна книжка з передмовою міністра, де пан Табачник підписався під такими словами: зовнішнє оцінювання у 2010 року відбулося успішно.

Я, звичайно, дуже хотів би бачити подання Табачника на моє звільнення, принаймні для того, щоб знати, що мені інкримінують. Мені дуже цікаво, що мені запишуть у Трудову книжку. Адже у Трудовій книжці, як того вимагає закон, має бути записана підстава для звільнення. Ще має бути наказ міністерства про моє звільнення. Я на сьогодні не отримав Трудової книжки, не бачив того наказу, я і саму постанову Кабміну бачив лише на урядовому сайті...

Взагалі девальвація системи зовнішнього оцінювання розпочалася у квітні 2010 року, коли були внесені зміни до Умов прийому до ВНЗ, якими запроваджувався середній бал атестату, надавалося право випускниками попередніх років не складати тести, урівняли сертифікати, видані у різні роки... Я тоді рішуче виступив проти цього. Я писав не одну доповідну міністру, намагався довести, що це непрофесійно, це неправильно. Але мої докази не були почуті. Потім з’явилася ця історія з англійською мовою. Повністю інспірована. У липні міністр Табачник проводив прес-конференцію, де він сказав, що це є буря в склянці води. Було багато камер і журналістів, які це зафіксували.

А сьогодні заступник міністр пан Суліма витягує цю історію з тестом з англійської мови і намагається звинуватити мене в тому, що тест був поганим. По-перше, Суліма не є тим фахівцем, який може давати оцінку тестам. По-друге, є психометричні дані про якість тесту. Вони є нормальними, навіть хорошими. По-третє, ми не маємо жодного судового позову від тих, хто складав тест з іноземної мови і що через цей тест вони не змогли реалізувати своє право на вищу освіту. Врешті-решт в УЦОЯО немає жодного офіційного документу, який би свідчив, що тест низької якості. Ми знаємо, що працювала якась "експертна група”, але до сьогодні Український центр результатів цієї "експертної групи” не отримав.

Всі розмови про те, що тест з англійської мови був поганим – це все історія, притягнута за вуха.

Аналогічно можна коментувати і твердження пана Суліми про недоліки в проведенні зовнішнього оцінювання 2010 року. Жодного документу – чи то наказу, чи то рішення колегії чи будь-якого іншого, в якому б давалася оцінка ЗНО, крім цього офіційного звіту, немає в природі. Тому я буду позиватися про захист ділової репутації, честі і гідності до заступника міністра Суліми і буду просити, щоб він у суді навів докази того, що ЗНО у 2010 році відбулося з якимись проблемами і що тест з англійської мови був неякісний.

До речі, нещодавно пан Суліма став членом Академії педагогічних наук. За які заслуги професійний чиновник з Дніпропетровська, який до педагогіки не має жодного відношення, отримав таке звання?

Мені не зовсім зрозуміло, як пан Суліма став членкором Академії педагогічних наук. Можу сказати, що я також балотувався на цих виборах до НАПН, і мені не вистачило одного голосу, для того, щоб стати членкором.

Це при тому, що я на свій перший урок прийшов у 1976 році і пройшов всі сходинки: від учителя, директора школи, директора профтехучилища, заступника завідуючого облвно, начальника управління освіти, завідуючого кафедрою, вузівського викладача... І навіть працюючи у Центрі, я не залишав викладацької діяльності.

Думаю, мене в науковому світі знають і за моїми науковими дослідженнями. Та, очевидно, члени академії вважали за необхідне обрати інших до своєї інституції...

Ви особисто знайомі з новим керівником Центру – пані Зайцевою? Чи є у неї хоч якийсь досвід роботи, пов’язаний з тестуванням?

Особисто я з пані Зайцевою жодного разу не спілкувався. Але для мене важливий не послужний список посад людини, не її звання і ступені, а важливі її конкретні справи. Зайцева впродовж останнього часу працювала заступником міністра і займалася питаннями профтехосвіти. Що зробили з профтехосвітою за цей час – відомо всім. Мабуть, якби пані Зайцева вміла і хотіла відстоювати інтереси профтехосвіти чи хоча б вникла у ці проблеми, як це належить заступнику міністра, то, можливо, ситуація була б іншою.

Вчора, як мені передали, пані Зайцева заявила, що вона буде наводити порядок в Українському центрі оцінювання якості освіти. Для того, щоб робити такі заяви, потрібно спочатку зрозуміти, що за структура і як вона працює, а потім вже робити висновок про те, чи там потрібно наводити порядок.

В освітніх колах багато говорять про проросійську орієнтацію Вашої наступниці. Якщо це правда, то наскільки це може бути загрозливим для Центру?

Я не думаю, що це суттєво відіб’ється на роботі Українського центру. Є програми ЗНО, у яких міститься той матеріал, який є у шкільних програмах. Її проросійська, як ви сказали, орієнтація може стосуватися хіба що тесту з історії України. Але, думаю, це вже перебільшення з боку деяких політиків і ЗМІ.

З Іваном Вакарчуком ви майже кожного тижня виходили на прес-конференції під час проведення вступних кампаній. З новим керівником Міносвіти Вас можна було побачити лічені рази. Як Вам працювалося з Табачником?

...Я не можу сказати, що у мене були погані стосунки з Дмитром Володимировичем. Але для мене тим більш цікава ситуація, коли він підписав подання на моє звільнення, навіть перед цим не перекинувшись бодай би одним словом зі мною.

Ваша команда пішла з Вами чи залишилася працювати на чолі з новим керівництвом?

Учора відбулося, я б сказав, рейдерське захоплення Центру. До центру приїхав пан Суліма і новий керівник. Була дуже жорстка розмова з працівниками Центру, які не звикли до такого стилю спілкування. В результаті заяви про звільнення написали два заступники директора.

А скільки у Вас їх було?

Чотири.

Одна вже звільнена. Одного попередили сьогодні, що з ним не бажають працювати. Звільнилася надзвичайно досвідчена людина, яка відповідала за систему безпеки. Звільнилися деякі інші люди.

Новопризначеному керівнику Центру сьогодні довелося вибачатися за вчорашню поведінку, але думаю, що весь персонал нашого закладу вчора побачив, хто є хто.

Думаю, звільнення будуть продовжуватися. І це є дуже небезпечно.

З вами працювали перевірені люди. Тепер доступ до секретних тестових завдань отримають нові люди, не фахівці. Чи існує загроза витоку інформації, вірогідність того, що її просто "зіллють” потрібним людям?

Якщо є велике бажання (а я в цьому вже переконався) зробити УЦОЯО залежним від МОН, а швидше від окремих людей, які там працюють, – це неминуче. Загроза, що тестові завдання зіллють, існує. А збудувати систему безпеки не так просто.

Кожен звільнений працівник – це була певна ланка у цій системі безпеки. І вирвавши хоча б одну з цих ланок, цілісної системи вже не буде. Треба будувати щось нове. А для цього потрібен час і досвід. Немає ні того, ні іншого. Сьогодні у нас 12 січня. За нашими графіком, за три дні потрібно починати друк тестів. У мене щодо цього виникають сумніви...

Чи не стане ЗНО профанацією?

Якщо повністю спрацює система прийому до ВНЗ так, як вона передбачена сьогодні, то ЗНО стане профанацією.

Що таке додати 20 балів за навчання на підготовчих курсах? Той, хто може заплатити гроші – той отримує цих 20 балів. Хто не може заплатити гроші – вже виявляється не в рівних умовах з рештою.

Що таке надати певну кількість балів за участь у Малій академії наук чи предметних олімпіадах? Ми знаємо, що таке предметні олімпіади навіть IV рівня, прекрасно знаємо, як купуються і продаються ці перші, другі, треті місця. Це не є ні для кого секретом.

А всі ці ідеї про продовження практики урівняння сертифікатів випускників попередніх років. Навіть програма ЗНО 2011 року відрізняється від програми 2010 року. Ці сертифікати вже не можна порівнювати.

Такого ЗНО, яке було у 2008-2009 роках, коли воно мало дуже високий рейтинг громадської підтримки, не зважаючи на те, подобалося воно деякими політикам чи не подобалося, такого ЗНО вже не буде...

Тобто де-юре його залишать, а де-факто цінність тестування буде знівельована...

Я думаю, що процеси розвиваються саме у цьому напрямку.

А чи не скасують його повністю чи боятимуться реакції громадськості?

Мені тяжко щось прогнозувати в даному випадку. Хоча я знаю, що в тому проекті закону про вищу освіту, який внесений народним депутатом Мірошниченком, поняття ЗНО взагалі немає.

У Міносвіти заявили про зменшення держзамовлення більше ніж на 40%. Наскільки це доцільно?

Система держзамовлення в Україні абсолютно нелогічна. Держава платить кошти за навчання студентів, а той, хто отримує ці кошти, повинен брати участь у тендері на право готувати студентів. Потрібно всіх поставити у рівні умови: і університет Тараса Шевченка, де навчають юристів, і 200 інших університетів, де є правознавство, і створити тендерний комітет. Держава робить держзамовлення на 1000 юристів. І хай всі бажаючі беруть у ньому участь і показують, хто готує краще. Тому і віддавати державні кошті на підготовку юристів. А ділити державні кошти в кабінеті – тому стільки, тому стільки, в залежності від того, подобається тобі ректор чи не подобається, без будь-яких об’єктивних показників – це вже матеріал для кримінального розслідування.

Ми сьогодні купуємо комп’ютери за 3 тисячі – і проводимо тендери, а витрачаємо сотні мільйонів на підготовку кадрів без будь-якого конкурсу.

Доти, доки у нас не буде процедури закупівлі послуг, де будуть усі рівні: і приватні ВНЗ, і державні, доти у нас буде вічна проблема з держзамовленням.

Перша велика неприємність для керівників ВНЗ – це було введення ЗНО. А друга, ще більша, буде тоді, коли хтось запропонує перехід до такої конкурсної системи надання держзамовлення. Тоді і виявиться, що за результатами справжнього відкритого прозорого конкурсу багато наших престижних вишів того держзамовлення не отримають, бо там професорам під 90 років, вони не працюють над собою і приходять з лекціями, написаними 40 років тому...

Нинішнє керівництво Міносвіти намагається приборкати чи позбавитися "неугодних”. Це видно на прикладі конфліктів з Києво-Могилянською Академією і Донецьким національним університетом, наразі Ваше звільнення... З якою метою зачищають освітній простір?

Мені прикро дивитися на те, що відбувається на сьогодні з керівниками ВНЗ. Мені ніхто ніколи не може закинути, що у мене є пієтет по відношенню до ректорів. Але кожен ректор – це людина, яка має певні заслуги, і, можливо, набагато більші, ніж у тих, хто його знімає з роботи. І якщо вже потрібно звільнити керівника (а інколи це потрібно зробити), то давайте це хоча б робити цивілізовано, як того вимагає трудове законодавство, моральні принципи, врешті-решт – норми спілкування в академічному середовищі. А звільняти так, як це робиться зараз, робити з цього шоу чи так, як мене звільнили – це нагадує боротьбу з відьмами.

З приводу Вашого звільнення висловилися екс-міністр освіти Ніколаєнко, керівництво Опори і Центру освітнього моніторингу, інші освітні експерти. Чому промовчав Іван Вакарчук?

Іван Олександрович не промовчав. Але вiн не є публічною людиною. Проте він зателефонував мені один з перших, щойно я почув новину про своє звільнення. І він запропонував мені роботу у себе в університеті. Це людина високоінтелігентна, високоморальна, яка не буде йти шляхом публічних заяв.

Я маю на сьогодні і пропозиції від деяких інших університетів.

На якусь з них вже погодилися?

Ні. Я в стані роздумів. Робота в університеті дуже специфічна. Тим паче, я не залишаю роботу у тому університеті, де я працюю на сьогодні. Але у мене трошки інші плани. Я не піду з освіти, як це, можливо, комусь хочеться. Я буду говорити відверто, говорити правду про те, що робиться в українській освіті.

У мене немає власного бізнесу, якихось особливих статків. Я не можу пишатися нерухомістю на Хрещатику, – у мене її взагалі немає. У мене є невелика ділянка землі, де все зроблено своїми руками. Тому я буду десь працювати, тому що треба за щось жити.

Врешті-решт, я ще не звільнений з роботи. У мене немає документів, які б дали підстави таким себе вважати. Я зараз на лікарняному. Як може бути звільнена людина на лікарняному – я взагалі цього не знаю...

Розмовляла Анна Ященко

Ігоря Лікарчука звільнено з посади директора Українського центру оцінювання

ViktorA — Sun, 09 Jan 2011 20:02:55 GMT

Ігоря Лікарчука звільнено з посади директора Українського центру оцінювання

Кабінет Міністрів звільнив Ігоря Лікарчука з посади директора Українського центру оцінювання якості освіти і призначив на цю посаду Ірину Зайцеву

Відповідне розпорядження уряду від 5 січня 2011 року, оприлюднено на сайті уряду.

Він обіймав цю посаду з самого моменту створення Українського центру оцінювання якості освіти.

У коментарі "Дзеркалу тижня" Лікарчук розповів, що хоча в останні місяці ходили чутки про можливе звільнення з посади, йому стало відомо про дане розпорядження влади зі ЗМІ.

"Офіційну інформацію про те, що мене звільнили з посади директора Українського центру я дізнався з Інтернету. Хоча протягом останніх місяців ходили чутки про те, що подібне рішення готується", — сказав чиновник.

Лікарчук також підкреслив, що не писав заяви про звільнення, а сам центр оцінювання якості освіти не реорганізовувався.

"Заяви про звільнення за власним бажанням я не писав, Український центр не реорганізовувався, він не потрапляє під дію відомих указів президента про адміністративну реформу", — зазначив звільнений голова центру.

На його думку, основна причина такого рішення в тому, що працюючи директором центру він, "не виконував замовлення дуже великої кількості людей, в тому числі і тих, які сьогодні при владі, на підвищення або штучне виставлення результатів зовнішнього оцінювання їх протеже".

Окрім того, Ігор Лікарчук зауважив, що йому не один раз погрожували звільненням із займаної посади.

Зразок заяви вступників у ВНЗ ІІІ - ІV ступенів

ViktorA — Sat, 19 Jun 2010 08:08:35 GMT

Ректору (назва вищого навчального закладу III-IV р.а.) Зразок

абітурієнта

^{прізвище,
ім'я та по батькові}

З А Я В А

Прошу допустити мене до участі в конкурсному відбору на __________________________________________________________________________ форму навчання,

^{денну, заочну, вечірню, екстернат}

факультету/інституту за програмою підготовки бакалавра:

^{скорочена назва факультету}^{/інституту}

^{шифр
та назва напряму}

Про себе повідомляю

Закінчив(ла)

^{рік закінчення, назва навчального закладу}

Відзнака за навчання : немає - є - (золота/срібна медаль, диплом з відзнакою)

Результати ЗНО: 1-й (укр. мова та літ.) - _________/________, 2-й (____________) - _________/________,

^{результат
рік результат рік}

3-й (______________) - _________/________. Середній бал атестату/диплому __________________

^{результат рік}

Підстава для поза конкурсного зарахування: немає - є - (_________________________________)

^{пільгова
категорія}

Вища освіта (бакалавр/спеціаліст/магістр): немає - є - не отримую - отримую -

Громадянство України: є - немає - Стать: чоловіча - жіноча -

Дата і місце народження

Адреса постійного проживання: індекс область район

місто/село вулиця

будинок квартира домашній, мобільний телефон

Прізвище, ім'я, по батькові, адреса місця проживання:

Батько:

телефони:

^{домашній}

Мати:

телефони:

^{домашній}

Даю згоду на оприлюднення результатів зовнішнього незалежного оцінювання (вступних випробувань) та наявності підстав для вступу поза конкурсом.

Повідомлений, що подання мною недостовірних персональних даних, даних про пільги, здобуту раніше освіту, проходження ЗНО є підставою для відрахування мене з числа студентів.

На час навчання поселення в гуртожиток: потребую - не потребую -

З правилами прийому, ліцензією та сертифікатом про акредитацію обраного напряму ознайомлений(на)

"_____"__________________ 201___ р. Підпис _______________________________

МОН створено робочу групу щодо аналізу матеріалів зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов

ViktorA — Sat, 19 Jun 2010 07:55:41 GMT

З метою з'ясування відповідності змісту та вимогам чинних навчальних програм загальноосвітніх навчальних закладів матеріалів зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов, удосконалення системи зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов, враховуючи пропозиції і звернення провідних науковців, вчителів, міжнародних експертів, наказом Міністерства освіти і науки України від 15 червня 2010 року N 570 створено робочу групу при МОН щодо аналізу матеріалів ЗНО з іноземних мов.

На основі аналізу актів нормативно-правового забезпечення, програм, зразків тестових завдань ЗНО з англійської, німецької, французької та іспанської мов робоча група до 30.06.2010 року подасть свої пропозиції міністерству щодо удосконалення зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов.

У Тернополі розпочали всеукраїнську кампанію "Табачник, іди геть!"

ViktorA — Sat, 13 Mar 2010 05:25:31 GMT

Активісти закликали школярів, студентів та вчителів по всій Україні приєднатися до акції проти міністра освіти та робити написи на асфальті, дошках оголошень та інших місцях "Табачник - геть!".

УНІАН

У Тернополі почалася кампанія проти Дмитра Табачника

У Тернополі оголосили про початок всеукраїнської кампанії "Табачник, іди геть!".

Про це повідомив радник міського голови Тернополя, 23-річний Назар Зелінка.

Учасники акції закликають долучитися до акції всіх школярів, студентів, вчителів та викладачів вишів.

"Напиши на шкільній чи аудиторській дошці, на молодіжному форумі, на асфальті, на дошці оголошень, всюди, де тільки дозволить уява та не буде порушуватись благоустрій, "Табачник, іди геть!", - йдеться у зверненні оргкомітету компанії.

Активісти вважають, що таким методом вдасться добитися від влади відставки новопризначеного міністра освіти. Своє повідомлення молоді люди поширюють у мережі Інтернет, через електронну пошту та блоги.

В листі окремо звертаються до киян. Їм пропонують приклеїти таблицю з написом "Табачник - геть!" на фасад Міністерства освіти та науки.

"Під час кампанії, окрім запропонованого гасла, будуть вітатися й інші вислови проти Табачника, - зазначив Назарій Зелінка. - Головне, щоб вони відповідали нормам моралі".
Активісти кампанії вважають, що керувати освітою в Україні не може людина з чіткими проросійськими поглядами.

Табачника звинувачують у поширенні неправдивих даних про ОУН-УПА, в пропаганді російської мови в Україні та у фальсифікації конкурсу "Великі Українці", в результаті якої переможцем не став Степан Бандера.

Нагадаємо, що у Верховній раді зареєстрований проект постанови по звільнення новопризначеного міністра освіти та науки Дмитра Табачника, зареєстрований лідером депутатської групи "За Україну!" В’ячеслав Кириленко.

Він пояснив, що причиною для звільнення голови Міносвіти стала "проросійська орієнтація" нового міністра та бажання надання російській мові статусу другої державної.

11 березня 2010 року Верховна рада України проголосувала за призначення Дмитра Табачника міністром освіти та науки України.

ОПОРА закликає представників нової влади не чинити дій, що можуть згорнути реформу в галузі освіти

ViktorA — Sat, 13 Mar 2010 04:57:57 GMT

ОПОРА закликає представників нової влади не чинити дій, що можуть згорнути реформу в галузі освіти

Про це йдеться у відкритому листі, оприлюдненому у відповідь до заяви Віце-прем'єр-міністра В.Семиноженка щодо введення нових правил вступу, що не передбачатимуть ЗНО.

Практика обов'язкового зовнішнього незалежного оцінювання в Україні виправдала очікування суспільства та зменшила рівень корупції під час вступу до ВНЗ. Завдяки першим крокам реформи протягом двох останніх років випускники шкіл змогли без поширеної раніше практики грошової мотивації приймальних комісій стати першокурсниками престижних вищих навчальних закладів України. Вперше за багато років до критичної маси учнів прийшло розуміння того, що виключно від їх знань, а не фінансових можливостей батьків, залежить результат вступу.

Зрозумілою є позиція частини адміністрації ВНЗ, які не задоволені нововведенням. Вища школа за результатами національних соціологічних опитувань, які проводилися КМІС в рамках проекту "Гідна Україна", є однією з найкорумпованіших галузей. Кількість ВНЗ є надлишковою, а якість їх роботи часто-густо не конкурує на світовому ринку праці та освіти. Сьогодні варто замислитися, чому при значних кількісних перевагах ВНЗ в Україні, жоден з них не входить до престижних європейських чи світових рейтингів. Безперечно, немає ідеальних систем оцінювання знань, але ЗНО дає можливість усунути суб'єктивний фактор визначення рівня знань випускників. Анонімність тестів та прозорість системи тестування щороку підвищує довіру первинної цільової аудиторії реформи: випускників та їх батьків.

Всі стереотипи чиновників можуть бути розвіяними, якщо з'явиться політична воля вислухати не тільки ректорів окремо взятих ВНЗ, а й дітей, які протягом останнього року зосередилися на навчанні та громадськості, що останні роки сумлінно працювала над удосконаленням системи ЗНО. Сьогодні батьки замість пошуку «тракторів» (так у ВНЗ поза очі називали викладачів, які допомагали за хабарі під час вступу та навчання), мотивують дітей належним чином підготуватися до тестування.

Реформу освіти потрібно підтримувати, залучати експертів поза політикою та думати про інтереси дітей, а не ректорів, у яких забрали шматок корупційного хліба з маслом, зазначається у листі.

По матеріалам: Освіта.ua
Дата публікації: 11.03.2010

Нове керівництво гуманітарним блоком Кабміну є загрозою реформуванню освіти та її розвитку

ViktorA — Sat, 13 Mar 2010 04:56:58 GMT

Нове керівництво гуманітарним блоком Кабміну є загрозою реформуванню освіти та її розвитку

Ледь не єдину сферу в Україні, яку міжнародні експерти назвали прикладом ефективного урядування, може бути відкинуто до часів застою і корупції.

Про це сьогодні заявила журналістам народний депутат України, заступник голови Єдиного Центру Леся Оробець, коментуючи кадрові зміни в гуманітарному блоці Кабінету міністрів України.

На думку політика, найбільшій небезпеці за такого призначення піддається зовнішнє незалежне оцінювання. "Не встигли нові урядовці пропрацювати і дня, як пообіцяли повернути вступну кампанію 2010 до часів "телефонного права". Хоча ефективність ЗНО як механізму протидії хабарництву підтверджена переважною більшістю освітян, абітурієнтів та їхніх батьків", – зауважила голова підкомітету профільного комітету парламенту.

Не меншу небезпеку для освітньої галузі Оробець вбачає у сумнівах нових керівників гуманітарним блоком уряду щодо обов’язковості складати ЗНО державною мовою. "Освітня політика має бути національною за суттю і європейською за формою", – наголосила Оробець, нагадавши принагідно зобов’язання забезпечити незворотність процесу євроінтеграції України, яке дав Президент України під час недавнього візиту до Брюсселю.

"Сподіваюся, що глава держави дотримає слова, а дії урядовців з його команди відрізнятимуться від їх політичної риторики. Будь-яка провокація невдоволення в освітньому середовищі спробами ревізії реформ або переписування підручників, на перевидання яких все одно немає коштів, лише послаблюватиме соціальну підтримку уряду", – підсумувала Оробець.

Нагадаємо, 11 березня Верховна рада більшістю проголосувала за призначення нового складу Кабінету міністрів на чолі з Миколою Азаровим. Міністром освіти і науки став Дмитро Табачник.

12 березня, депутатська група "За Україну!" на чолі з В. Кириленко, зареєструвала у Верховній Раді проект постанови про звільнення Дмитра Табачника з посади Міністра освіти і науки.

По матеріалам: Освіта.ua
Дата публікації: 12.03.2010

Новий уряд уже цього року може зміни правила вступу до українських вишів.

ViktorA — Sat, 13 Mar 2010 04:55:41 GMT

Новий уряд уже цього року може зміни правила вступу до українських вишів. Прийматимуть знову за результатами іспитів, атестатів та тестування. Громадські організації виступають проти поспішних змін правил

Новопризначений віце-прем'єр міністр України Володимир Семиноженко вже пообіцяв зміни в системі освіти.

Зокрема він хоче удосконалити систему зовнішнього оцінювання знань випускників шкіл. Аби стати студентом абітурієнту треба буде добре навчатися впродовж року, успішно скласти іспити та ще пройти тестування. При вступі до ВНЗ результати враховуватимуться в пропорційному співвідношенні.

Цінність тестування знівелюється

На думку віце-прем’єра Семиноженка, такий підхід до оцінювання знань буде об’єктивним та справедливим. З цим, однак, категорично не погоджується співкоординатор громадської кампанії "За освічену Україну: вступ без хабара!" Станіслав Куценко. Він наголосив, що тоді таке прогресивне нововведення як незалежне зовнішнє оцінювання зведеться нанівець.

"Цінність тестування знівелюється. Воно й зараз є необов’язковим, але багато що вирішує, адже до вишів приймають тільки із сертифікатом тестування. А якщо його скасують, то повернуться іспити й старі схеми корупції. Тестування перетвориться на додатковий папірець, який нікому не буде потрібний", - застерігає Куценко.

Семиноженко: для контрактників та заочників ЗНО буде скасовано

ViktorA — Sat, 13 Mar 2010 04:53:17 GMT

Призначений вчора віце-прем'єром з гуманітарних питань В. Семиноженко критично оцінює проведену його попередниками реформу в сфері освіти

Він припускає, що вже цього року у вузах будуть знову введені вступні іспити.

Мене призначили керувати гуманітарною сферою, найважливішою для становлення країни, яка може претендувати на світове лідерство. У галузі соціальної політики, освіти, науки, інноваційних технологій, культури повинні створюватися проекти, які об'єднують всю країну. Перед мною стоять завдання стратегічного плану - створити проект, який допоможе визначити місце України у світі, з огляду на всі особливості та переваги нашої держави.

Як ви можете охарактеризувати стан гуманітарної сфери в даний момент?

Стан плачевний. Система освіти нібито реформувалася, проте проводилося тільки реформування системи оцінки знань. Наприклад, у школах діє 12-бальна система оцінки знань, а у вузах все ще п'ятибальна. У системі освіти не може бути різних підходів до оцінки знань у школах і вузах. Реформування не було, була лише імітація реформ, яка не дала нічого хорошого. Ось приклад: протягом останніх двох-трьох років в Україні не друкувалися підручники для профтехучилищ. Якість шкільних підручників, які вводилися Міністерством освіти останнім часом, не тільки з гуманітарних, але і з технічних предметів, - кричуще низька. Протягом трьох років у бюджеті Міносвіти лежить $ 100 млн на ремонт шкіл. Вони не можуть бути витрачені просто тому, що міністерство не може організувати відповідну роботу. Це говорить про низьку якість менеджменту.

Чи буде новий уряд підтримувати колишні пріоритети у сфері освіти, зокрема, дотримання принципів Болонської системи?

Болонська система в українському прочитанні ускладнює систему освіти, а результат її впровадження не збігається з гаслами, під якими ці реформи проводилися. Європейські стандарти, яких ми будемо дотримуватися, - це стандарти рівня якості та конкурентоспроможності нашої освіти.

Як ви ставитеся до зовнішнього незалежного оцінювання знань випускників (ЗНО), яке було введено колишнім керівництвом Міносвіти.

Не можна під один гребінець проводити тестування до вузів. Більш того, хіба ЗНО може виступати критерієм оцінки якості знань? При проходженні ЗНО випускнику потрібно демонструвати не здатність до дослідження, роздумів і пошуку відповіді, а здатність швидко відповідати на запитання. Швидше за все для випускників шкіл у цьому році, крім ЗНО, будуть ще й вступні іспити. Це питання обговорюється зараз з експертами. Можливо, у рівних пропорціях будуть важливі результати ЗНО, вступних іспитів і показники шкільного атестата. Якщо люди хочуть вступити на контрактну, заочну форму навчання, отримати дистанційне навчання - для них тести взагалі будуть скасовані.

Чи будете ви підтримувати посилення ролі державної мови? Чи збережеться українська мова як обов'язковий для проходження ЗНО?

Думаю, українцям треба дати право обирати мову, якою отримувати освіту та здавати іспити. Збережеться чи ні обов'язковість української мови при проходженні зовнішнього незалежного оцінювання - спірне питання. Припускаю, що в представників національних меншин з'явиться можливість здавати тести та іспити не тільки українською мовою.

З чого ви почнете роботу?

Перші кроки - вдосконалити законодавче поле, вирішити кадрові питання, які також дуже важливі. Нам потрібні справжні фахівці, які розуміють всі особливості своєї роботи. Такі люди є і в команді попереднього уряду.

Автор: Юлія Рябчун

По матеріалам: Коммерсант

Абітурієнти підтримують ЗНО

ViktorA — Sat, 13 Mar 2010 04:31:00 GMT

Абітурієнти підтримують ЗНО

Учні вважають: "Якщо постає питання, чи йти складати тести - треба просто йти, складати і вступати". Такий висновок вони зробили на присвяченому ЗНО відкритому уроці в київській школі N170.

На уроці про зовнішнє незалежне оцінювання 11 березня школярі дізнались про ефективність ЗНО, приклади зменшення корупції під час вступної кампанії та можливість вступу до іноземних навчальних закладів на основі незалежного тестування.

Ініціатори заходу запропонували такі кроки для підтримки ЗНО: відкриті уроки у регіонах, залучення десятикласників як спостерігачів під час тестування - 2010, "гаряча лінія" для звернень учнів із питань ЗНО, лобіювання закріплення ЗНО на законодавчому рівні.

Голова Української студентської спілки Станіслав Куценко звернувся до нового міністра освіти та науки України Дмитра Табачника: "Шановний Дмитре Володимировичу, переконані, що подальше впровадження та захист зовнішнього тестування стануть Вашим головним кредом на посаді міністра освіти та науки України!"

Організаторами заходу були: Громадянська кампанія "За освічену Україну: вступ без хабара!", Коаліція "На допомогу людям!", ВМГО "Українська Студентська Спілка".